In dieser Folge der Hochschulkiste sprechen wir mit Lara Watermann von der Technischen Hochschule Augsburg darüber, wie künstliche Intelligenz im Arbeitskontext nicht nur effizient, sondern auch menschenzentriert eingesetzt werden kann.

Zum Schluss wird der neue internationale Masterstudiengang International Master of Research and Innovation, kurz IMRI, an der Technischen Hochschule Augsburg vorgestellt.

Themen:

(00:14) Einleitung: KI, Arbeit und menschliches Wohlbefinden

(01:16) Lara Watermanns Forschung zur Mensch-KI-Schnittstelle

(01:52) Positive Psychologie und Arbeit

(02:38) Wie KI Menschen und Teams stärken kann

(03:41) Effizienz, Sinn und gute Arbeit

(05:43) Entlastung oder inhaltliche Entleerung durch KI

(06:53) Arbeitsgestaltung, De-Skilling und strukturelle Risiken

(07:56) Autonomie, Kompetenz und Verantwortung beim Überwachen von KI-Output

(10:23) KI, Lernen und neue Kompetenzen im Studium

(14:17) Menschenzentrierte KI-Gestaltung und AIXPERIMENTATIONlab

(18:13) Technostress, Belastung und psychologische Warnsignale

(22:08) Kritisches Denken, Selbstreflexion und Stärkenarbeit mit KI

(29:10) Hinweis auf den Masterstudiengang IMRI

Links

Lara Watermann, M. Sc. – Technische Hochschule Augsburg:

https://www.tha.de/Wirtschaft/Lara-Watermann-M.-Sc..html

Forschungsprojekt AIXPERIMENTATIONlab:

https://www.tha.de/Wirtschaft/AIXPERIMENTATIONlab.html

Leitfaden zur nutzerzentrierten Entwicklung und Implementierung intelligenter Entscheidungsassistenzen:

https://www.tha.de/Forschungsschwerpunkte/KI-Produktionsnetzwerk/Lernlabor-ELLSI-Augsburg/Leitfaden-zur-nutzerzentrierten-Entwicklung-und-Implementierung-von-intelligenten-Entscheidungsassistenzen.html

International Master of Research and Innovation, kurz IMRI:

https://www.tha.de/Wirtschaft/International-Master-of-Research-and-Innovation.html

Beschreibung & Shownotes

Veröffentlichung

7/7/2026

Transkript